Wil jij bijdragen aan een complexe maar betekenisvolle transformatie in de onderwijssector? Wil jij jouw expertise inzetten om in Npuls mee te bouwen aan de toekomst van het Nederlandse onderwijs? Dan willen we van je horen!*
Voor Npuls zoeken wij meerdere teamleden voor het project AI en Data-geletterdheid binnen het bredere thema Digitale geletterdheid, als Expert Data- en AI-geletterdheid. De ontwikkelingen rondom AI en data gaan razendsnel. In dit project werk je mee aan het versterken van de data- en AI-geletterdheid (AID) van docenten en studenten in het mbo, hbo en wo. Een maatschappelijk urgente en complexe opgave, waarbij jouw expertise direct bijdraagt aan beter, toekomstbestendig onderwijs in Nederland.
Over Npuls
In Npuls werken alle publieke mbo-scholen, hogescholen en universiteiten aan de transformatie van het vervolgonderwijs. Samen bouwen we aan een onderwijssector die een veerkrachtige samenleving, brede welvaart en een sterke economie blijft ondersteunen. Onze ambitie is dat lerenden klaar zijn voor de toekomst. Dat kunnen we realiseren als ze kunnen leren zonder drempels en doorlopend het beste onderwijs krijgen. Daarvoor hebben we nodig dat wij, met elkaar, leren(d) transformeren en AI & data waarde(n)vol inzetten én samen werken aan digitale sectorvoorzieningen.
Over het domein AI & Data waarde(n)vol inzetten
Het domein AI & Data waarde(n)vol inzetten richt zich op het verantwoord inzetten van AI en data in het vervolgonderwijs. Het gaat in dit domein dus over gezamenlijke afspraken rondom artificiële intelligentie en het gebruik van data bij onderwijsinstelling. Ook hierin is het van belang om samen met alle onderwijsinstellingen in op te trekken. Zo blijven de publieke waarden beschermd en kan de onderwijssector zelf keuzes maken over hun digitale voorzieningen op het gebied van AI & Data.
Jouw rol in het programma
Je werkt binnen een enthousiast team aan meerdere samenhangende deelprojecten rondom AI- en datageletterdheid in het bredere thema digitale geletterdheid. De projectleiders zijn Mijke van As, Quinta Dijk en Kim Schildkamp. In de eerste fase hebben we een raamwerk neergezet met een bijpassende praktijkpublicatie, we hebben voorbeelden verzameld en interviews gehouden en met behulp van deze input een blogreeks gepubliceerd met belangrijke thema’s. In deze tweede fase bouwen we voort op eerder werk: we verfijnen en valideren het raamwerk, ontwikkelen meetinstrumenten, verzamelen, duiden en ontsluiten goede voorbeelden en ontwikkelen concrete professionaliseringsinterventies. We werken hiervoor in verschillende deelprojecten.
Jouw werkzaamheden en verantwoordelijkheden
Als lid van het team werk je in een multidisciplinair team samen aan het realiseren van de doelstellingen van het project. Je:
- draagt bij aan het ontwikkelen en/of valideren van raamwerken voor AI- en datageletterdheid;
- vertaalt wetenschappelijke inzichten naar bruikbare handvatten voor de onderwijspraktijk (docenten en studenten);
- verzamelt en analyseert voorbeelden van bestaande initiatieven binnen instellingen en brengt deze in kaart;
- ontwikkelt en/of test meetinstrumenten om AID-niveaus bij docenten en studenten inzichtelijk te maken;
- denkt mee over professionaliseringsinterventies en draagt bij aan de (door)ontwikkeling ervan, zoals toolkits en proeftuinen;
- verkent de mogelijkheden om AID op te nemen in bestaande kwalificatietrajecten (zoals BKO, PDG, BDB);
- werkt nauw samen met collega’s binnen andere Npuls domeinen;
- deelt actief kennis en opbrengsten via het Npuls-platform, blogs, webinars of publicaties.
Jij neemt mee
- Kennis van of ervaring binnen mbo, hbo en/of wo
- Affiniteit met of ervaring in de thema’s digitale geletterdheid, AI- en datageletterdheid
- Ervaring met praktijkgericht onderzoek, docentprofessionalisering of onderwijsontwikkeling
- Voor deelproject 1 en 2: ervaring met (systematische) literatuurstudies is een pré
- Voor deelproject 3: ervaring met toetsontwikkeling of instrumentontwikkeling is een pré
- Voor deelproject 4 en 5: ervaring met het verzamelen en analyseren van praktijkvoorbeelden of het ontwerpen van interventies is een pré
- Voor deelproject 6: kennis van of ervaring met kwalificatietrajecten in het onderwijs is een pré
- Ervaring met schrijven (voor praktijk en/of wetenschap) en creatieve communicatievormen zoals podcasts, infographics of blogs is een pluspunt
Wij bieden
- Een afwisselende en uitdagende positie voor 4-32 uur per week (0,2-0,8 fte) in een informele en collegiale sfeer met een hoog ambitieniveau;
- Een positie waarin je landelijk impact kan maken;
- Detachering vanuit je instelling naar het programma tot 31-12-2025, met mogelijke verlenging.
SURF is penvoerder van het programma. Je kunt op deze vacature reageren als je verbonden bent met een mbo-school, hogeschool of universiteit.
De sluitingsdatum van de vacature is zondag 10 augustus. Dit is de laatste dag dat je nog op deze vacature kunt reageren. De gesprekken zullen plaatsvinden op woensdag 20 en/of 27 augustus.
Eerst meer weten?
- Wil je meer weten of heb je vragen over deze rol, neem dan contact op met Quinta Dijk via quinta.dijk@npuls.nl
- Heb je vragen over de procedure of werken bij SURF, neem dan contact op met onze recruiter Aram Verweij, aram.verweij@npuls.nl.
- Meer informatie over het programma Npuls en de programmaonderdelen vind je via de website www.Npuls.nl
* Geen leuk feitje: onderzoek toont aan dat vrouwen en mensen uit minderheidsgroepen pas solliciteren op een functie als ze aan alle eisen voldoen. Mannen solliciteren als ze (slechts) 60% van de eisen kunnen waarmaken. Daarom willen we ook van je horen als je niet zeker weet of je 100% gekwalificeerd bent.