Onderwijs bewegen

Het Nationaal Groeifondsprogramma van en voor alle publieke mbo-scholen, hogescholen en universiteiten in Nederland. Samenwerken om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, de wendbaarheid van het onderwijs te vergroten én de digitale vaardigheden van docenten en lerenden te verbeteren. Npuls beweegt het onderwijs op de hartslag van innovatie.

Dit zijn de programmaonderdelen

Een belangrijke rol is weggelegd voor de programmaonderdelen. In deze teams werken we aan infrastructuren en netwerken, delen we kennis, experimenteren we met pilots en ontwikkelen we oplossingen en producten

Kennisdeling is kracht

Met Npuls ontwikkelen we él kennis. Alle projecten, good practices, onderzoeken, oplossingen en producten vind je in onze kennisbank 

brains
Alles Digitale leermaterialen Kennishub leren & innoveren Digitale sectorvoorzieningen Wendbaar georganiseerd onderwijs Studiedata en AI EdTech XR Docentondersteuning
Studiedata en AI

De AI Act – wat is de impact op het onderwijs? (webinar)

De AI act is in het leven geroepen om risico’s in kaart te brengen en verantwoord gebruik van AI te stimuleren. Wat heeft dit voor impact op het onderwijs?
Lees verder arrow_forward
XR

Inzichten Behoeftenonderzoek Streaming XR

Een behoeftenonderzoek naar de inzichten en behoeftes van 17 onderwijsprofessionals die XR inzetten in het onderwijs.
Lees verder arrow_forward
Studiedata en AI

Update Referentiekader Privacy en Studiedata: Focus op AI en mbo

Npuls werkt aan een update van het referentiekader voor het programma Studiedata en AI. Dit keer breiden we uit naar het mbo en verdiepen we ons in AI in het onderwijs.
Lees verder arrow_forward
Docentondersteuning

Learning Analytics Magazine: best en worst practices

Inspiratie en praktijkverhalen over hoe te starten met learning analytics
Lees verder arrow_forward
Centers for Teaching & Learning

Starterskit CTL

Wat is een Center for Teaching & Learning precies? Je leest het in de Starterskit CTL.
Lees verder arrow_forward
Digitale leermaterialen

HAN neemt de regie op digitale leermaterialen 

De HAN University of Applied Sciences is serieus aan de slag gegaan met de regie op leermaterialen. Daarom ligt er nu niet alleen een visie, maar is er een framework met kaders voor het delen en (her)gebruiken van digitale en open leermaterialen en een roadmap tot aan 2035. In het webinar van 24 april deelden Marijn Post en Michiel de Jong het plan van aanpak van de HAN.
Lees verder arrow_forward
Toon gehele kennisbank

Onderwijs bewegen

Het laatste nieuws