Participatie in Npuls

Startdatum en looptijd: 01-01-2024 t/m 01/07/2025. Evaluatie en eindpresentatie volgt september 2025.

Inhoud: We zijn op zoek naar instellingen die een concrete onderwijskundige vraag willen beantwoorden met learning analytics. Wil je bijvoorbeeld een dashboard voor studenten waarin ze hun eigen voortgang binnen een module kunnen volgen en vergelijken met anderen? Of wil je juist docenten en/of studiebegeleiders hun werk beter laten doen door het bij elkaar brengen van gegevens uit verschillende bronnen?

Vanuit Npuls bouwen we een infrastructuur waarin data uit verschillende systemen gecombineerd kunnen worden, welke we graag met de instellingen verder onderzoeken en mee experimenteren.

Wat vragen we van de instelling?
Van instellingen verwachten we naast een concrete en realistische use-case vooral commitment, eigenaarschap alsook onderwijskundige kennis. Uiteindelijk moet bijvoorbeeld het uitgewerkte dashboard voor hen een meerwaarde vormen t.b.v. het onderwijs. We verwachten dat verschillende mensen binnen de instelling betrokken zullen worden die normaliter ook bij dit thema en type project betrokken zijn, zoals projectleider, privacy officer, data-expert, onderwijskundige. Verder is het essentieel dat de benodigde data beschikbaar zijn.

Zijn er (selectie)criteria om in te schrijven?

Bij de selectie houden we rekening met:

• Verdeling mbo/hbo/wo
• Haalbare use-case binnen tijdsbestek
• Beschikbare (development) capaciteit vanuit de instelling
• Aantoonbare commitment instelling en eigenaarschap
• Beschikbare data en geleverd volgens een standaard
• Ethische overwegingen

Interesse? Neem contact op met het sleutelteam van jouw instelling.

Enquête: wensen co-creatie (zie ook bijgevoegde flyer)

In maart hebben we het tweede EdTech Start-up in Residence (SiR) programma succesvol afgerond. Drie van de vijf deelnemende instellingen hebben samen met een EdTech start-up een oplossing voor het onderwijs ontwikkeld. Hoe nu verder? Daar hebben we jouw hulp bij nodig!

Vervolg SiR EdTech: wat vind jij? 

Als je nu met een EdTech bedrijf een oplossing zou kunnen ontwikkelen, wat zou dat dan zijn? Welke innovatievraagstukken leven er binnen mbo, hbo en wo-instellingen die met EdTech toepassingen wellicht kunnen worden opgelost?

Vul de enquête over co-creatie in

Invullen kost 5-10 minuten. Je kunt de enquête vanuit iedere rol invullen (bv. als docent, onderzoeker, ondersteuner, adviseur, informatiemanager, opleidingsmanager, etc.) En, deel ‘m gerust! Vragen of verder meedenken? Mail pieternel.debie@npuls.nl.

In januari 2025 gaat de Pilothub EdTech van start met het Co-Creatie Lab (CCL). Co-creatie is het proces waarbij meerdere partijen samenwerken om gezamenlijk waarde te creëren waarin publieke waarden leidend zijn. Binnen het CCL worden bestaande co-creatie activiteiten geanalyseerd met als doel om het belang van co-creatie aan het voetlicht te brengen en randvoorwaarden en succesfactoren op te halen. Dit wordt gedaan d.m.v. een reeks interviews.

Startdatum en looptijd: Januari – mei
Wij zijn op zoek naar: 

• voorbeelden van samenwerking tussen startups/bedrijven en mbo-instellingen en willen graag gezamenlijk (bedrijf en instelling samen) met hen in gesprek. We zijn benieuwd naar jullie ervaring met co-creatie, wat dit voor jullie betekent, hoe jullie het aanpakken, en wat hierin wel/niet goed werkt.
• mensen centraal in de instelling, de zogenaamde ‘makelaars’, die een strategische blik op de organisatie én onderwijsinnovatie met ict hebben. Op die manier fungeren zij als verbinder tussen centrale diensten en het onderwijs en kunnen zij invloed uitoefenen op innovatieprocessen. We gaan graag met hen in gesprek over hun ervaring met en kijk op co-creatie, wat dit voor de instelling betekent, hoe innovatie wordt aangepakt, en wat hierin wel/niet goed werkt.

Deadline voor aanmelden: eind februari 2025, via edtech@npuls.nl