Een simpele droom: Eén leeromgeving, online en in de les

Studenten hebben te weinig overzicht in waar ze opgedane kennis kunnen terugvinden. Aan de andere kant lopen docenten over qua werkzaamheden om kwalitatief goede feedback te geven. Docentondersteuner Ruth Hartog en docent logopedie Sanne Diepeveen van HAN University of Applied Sciences lopen hier tegenaan. Tijdens hun deelname aan de peergang Digitale Transformatie vlogen ze dit samen aan. Dat resulteerde in hun digitale uitdaging: blended leren bij de opleiding logopedie.