In gesprek over digitale geletterdheid
Wat verstaan we onder digitale geletterdheid? Welke kennis, vaardigheden en houding zijn nodig om lerenden en onderwijsprofessionals voor te bereiden op een wereld waarin digitale technologie steeds dominanter wordt? De gespreksplaat brengt veelvoorkomende vragen en bestaande competentieraamwerken samen en biedt een eerste handvat om het gesprek binnen en tussen onderwijsinstellingen te voeren.
Wat?
Voor wie?
Samenvatting
Digitale technologie speelt een steeds grotere rol in leren, werken en leven. Tegelijkertijd zoeken veel onderwijsinstellingen naar een gemeenschappelijke taal om digitale geletterdheid concreet te maken.
Deze publicatie laat zien dat digitale geletterdheid bestaat uit een combinatie van kennis, vaardigheden en houding die mensen in staat stelt kritisch, bewust en verantwoord met digitale technologie om te gaan.
De gespreksplaat brengt veelvoorkomende vragen en bestaande competentieraamwerken samen en biedt een eerste handvat om het gesprek binnen en tussen onderwijsinstellingen te voeren.