Competentieprofiel voor netwerk docentondersteuning in het vervolgonderwijs
Doorlopend het beste onderwijs vraagt om sterke betrokkenheid van docentondersteuning. Docentondersteuning richt zich op het begeleiden en versterken van docenten, teams en management. Steeds meer instellingen met of zonder Center for Teaching & Learning (CTL) zoeken naar manieren om docentondersteuning professioneel en toekomstgericht te organiseren. Maar welke kennis, vaardigheden en houdingen zijn nodig om als docentondersteuner effectief bij te dragen? Het competentieprofiel biedt handvatten voor verdere professionalisering en helpt onderwijsinstellingen bij het vormgeven van hun ondersteuningsbeleid.
Wat?
Het competentieprofiel voor netwerk docentondersteuning geeft taal, structuur en richting aan de taken van een docentondersteuner in het mbo, hbo en wo. Docentondersteuning wordt hierin beschreven als het geheel aan activiteiten dat docenten, teams en management versterkt bij het realiseren van doorlopend het beste onderwijs. De beschreven competentiegebieden zijn te zien als bouwstenen die samen het fundament vormen van docentondersteuning. Het biedt een gedeeld vertrekpunt voor instellingen die hun ondersteuning willen versterken, of dat nu gebeurt binnen een CTL of vanuit losse initiatieven. Omdat docentondersteuning vrijwel altijd in een netwerk plaatsvindt, is het profiel geen individueel format maar een flexibel instrument. Het maakt docentondersteuning zichtbaar, ondersteunt ontwikkeling en strategische inzet, en sluit aan bij de ambities van de onderwijsinstelling.
Voor wie?
Het profiel is bedoeld voor iedereen die bijdraagt aan de versterking van docentondersteuning in het mbo, hbo en wo. Docentondersteuners kunnen het gebruiken om hun rol te verhelderen en richting te geven aan hun professionele ontwikkeling. Leidinggevenden en collega’s kunnen het gebruiken om samenhang te brengen in teams en om verwachtingen helder te maken. Ook beleidsadviseurs, projectleiders en medewerkers op het gebied van personeelsbeleid, waaronder bijvoorbeeld HR, vinden in het profiel handvatten voor selectie, begeleiding en strategische positionering.
Samenvatting
Het competentieprofiel biedt taal en structuur om een netwerk van docentondersteuning binnen de instelling verder te versterken. Het maakt zichtbaar wat docentondersteuners bijdragen aan het onderwijs binnen een onderwijsinstelling. Het ondersteunt hun professionele ontwikkeling en biedt houvast voor gesprekken over hun inzet, positie en toekomstperspectief.
Het competentieprofiel vormt een gemeenschappelijk referentiekader dat helpt om beleid, ondersteuning en samenwerking beter op elkaar af te stemmen. Het kan gebruikt worden bij het ontwerpen van nieuwe functies, het vormen van teams, het opzetten van loopbaanpaden of het versterken van bestaande netwerken. Zo draagt het bij aan duurzaam en strategisch georganiseerde ondersteuning van onderwijsontwikkeling.