Digitale geletterdheid

We willen dat lerenden hun digitale geletterdheid kunnen (blijven) ontwikkelen in het vervolgonderwijs en zij beschikken over specifieke kennis, praktische vaardigheden en digitale tools om AI en data en nieuwe educatieve technologieën waarde(n)vol in te zetten.

In Npuls werken we aan het op de kaart zetten van digitale geletterdheid, ook specifiek in data- en AI-geletterdheid. We willen handvatten bieden om een beweging te starten voor de invoering en borging van digitale geletterdheid binnen de onderwijsinstellingen.