Gerdinand Bosch bij Commissiedebat over AI in het funderend onderwijs
Npuls richt zich op het vervolgonderwijs, maar juist in het funderend onderwijs (het basis- en voortgezet onderwijs) wordt het fundament gelegd voor hoe leerlingen AI en andere technologieën leren begrijpen en gebruiken. Als AI een structurele plek krijgt in het funderend onderwijs, dan vraagt dat om publieke regie, open standaarden en digitale autonomie.
Gisteren sprak Gerdinand Bosch namens Npuls bij het Commissiedebat over AI in het funderend onderwijs. Dit debat is hier terug te zien. Gerdinand spreekt vanaf 1 uur en 2 minuten tot 1 uur en 7 minuten.
In onze gespreksnotitie lichten we toe waarom het belangrijk is dat het onderwijs zelf regie houdt op de digitale infrastructuur en de publieke waarden die daarbij horen. Deze is hier te downloaden.
*Bron: Tweede Kamer der Staten-Generaal, Onderwijs Cultuur en Wetenschap - Commissiedebat: AI in het funderend onderwijs op 1 april 2026.