Randvoorwaarden succesvolle implementatie van ontwikkelingsgericht toetsen
Steeds meer onderwijsinstellingen stappen over op ontwikkelingsgericht toetsen, een benadering die niet draait om slagen of zakken, maar om groei, reflectie en leren. Maar hoe zorg je dat je deze omslag goed implementeert? Npuls onderzocht in het voorjaar van 2025 welke randvoorwaarden cruciaal zijn voor een succesvolle implementatie en waar instellingen in de uitvoering nog tegenaan lopen.
Wat?
Dit document bevat de resultaten van deze verkenning. De inzichten die het onderzoek opleverde, bieden waardevolle handvatten voor onderwijsinstellingen die ontwikkelingsgericht toetsen willen invoeren.
Voor wie?
Professionals in het onderwijsveld die betrokken zijn bij toetsing en onderwijsontwikkeling, in het mbo, hbo en wo.
Samenvatting
Hoewel veel instellingen al stappen zetten richting deze vernieuwde toetspraktijk, brengt de implementatie aanzienlijke uitdagingen met zich mee, zowel organisatorisch als onderwijskundig en cultureel. Npuls onderzocht in 2025 welke randvoorwaarden nodig zijn om deze transitie te laten slagen. Uit literatuurstudie en interviews kwamen de volgende thema’s naar voren:
- Een expliciete onderwijsvisie op ontwikkelingsgericht toetsen
- Duidelijke leeruitkomsten/leeropbrengsten
- Voldoende feedbackvaardigheden bij studenten en docenten
- Nieuwe taken en rollen voor studenten en docenten
- Goed doordachte inrichting van het e-portfolio
- Aansluiting van centrale diensten bij de nieuwe onderwijsvisie
Npuls wil met deze inzichten instellingen ondersteunen bij het verder vormgeven van ontwikkelingsgericht toetsen en kennisdeling bevorderen, zodat toetsing daadwerkelijk bijdraagt aan leren en ontwikkeling.