Home Actueel Tussentijdse resultaten regeling OpenUp

Tussentijdse resultaten regeling OpenUp

Digitale open leermaterialen toegankelijk voor iedereen: dat is wat we stimuleren met de regeling OpenUp. Halverwege de looptijd van de regeling hebben instellingen hun voortgang geëvalueerd met de Impactscan.

22 mei 2025 1 min

Deze tussentijdse resultaten bieden waardevolle inzichten: van het belang van een sterk projectteam en heldere afstemming tot inspirerende voorbeelden van co-creatie, sectoroverstijgende samenwerking en het inzetten op bewustwording onder docenten.De regeling OpenUp laat zien dat een gedeelde visie, praktische tools en een actief netwerk de sleutel zijn tot succesvolle implementatie van open leermaterialen.

Bekijk hier de sprintpresentatie Digitale leermaterialen terug of lees de samenvatting van de tussentijdse resultaten.

Lees meer over de regeling OpenUp

Deel

Het laatste nieuws

Tussentijdse resultaten regeling OpenUp

Tags

Deel

Het laatste nieuws

EduGenAI – werken aan veilig en verantwoord AI in het onderwijs

Tussentijdse resultaten regeling OpenUp

Onderzoekscall Grote vragen in het vervolgonderwijs

Blog: Het gebruik van platforms en tools binnen CTL’s

Blog: Effectieve docentontwikkeling – 4e CTL cohort bijeenkomst

CTL subsidies tweede ronde toegekend

AI in het onderwijs: niet meer één maand, maar het hele jaar door activiteiten

Digitaal toetsen en ontwikkelen (DTO): maak kennis met de aanvoerders

Kwartiermaken digitale geletterdheid: denk en doe mee

Btg Techniek en Gebouwde Omgeving lanceert portal digitale leermaterialen voor het mbo

Dit zijn de eerste (veelbelovende) resultaten van de pilot microcredentials in het mbo

Onderwijs zélf de regie over EdTech: ‘De pilothub EdTech ondersteunt en jaagt aan’

Stimuleringsregeling Get Connected van start

Blog: Paradoxen in innovatie – 3e CTL cohort bijeenkomst

Van onderwijskoppelingen voor examinering naar onderwijskoppelingen voor wendbaar onderwijs

Digitaal toetsen en ontwikkelen (DTO): het team stelt zich voor

Pilothub EdTech: dit zijn de nieuwe aanvoerders

Onderwijskoppelingen voor kennisexamens opgeleverd in het mbo

Npuls lees- en luistertips voor de winter

Column – Op naar 2025!

CTL magazine: Inspiratie en verhalen over Centers for Teaching & Learning

SURF en Kennisnet werken samen toe naar een publiek ecosysteem voor digitale leermaterialen

Terugblik op Online Educa Berlin

Terugblik op “Digitale sectorvoorzieningen ontleed”

Een boost voor 11 collecties digitale leermaterialen

Blog: Van filevorming naar flow: een dag vol inzichten bij CTL cohort bijeenkomst

Nieuwe pilothub Digitaal toetsen en ontwikkelen van start in 2025

Bewustwordingscampagne GO OPEN gelanceerd

Ria Jacobi is nieuwe aanvoerder bij Digitale leermaterialen

Dit was dag 2 van de SURF Onderwijsdagen 2024

Dit was dag 1 van de SURF Onderwijsdagen 2024

Npuls en DUTCH slaan handen ineen

Npuls op de SURF Onderwijsdagen

NRO en Npuls versterken samenwerking – Stel jouw innovatievragen via de Kennisrotonde

“Een persoonlijke leerroute doet recht aan de individuele wensen van een lerende”

Regeling Boost je collectie

Btg Techniek en Gebouwde Omgeving maakt digitale leermaterialen beschikbaar voor mbo-sector

Blog: Eerste CTL cohort officieel van start

Npuls lees- en luistertips voor de zomer

Column – En? Wat levert Npuls straks op?

24 instellingen pakken de regie over digitale en open leermaterialen

Interview: “Dankzij digitale technologie kunnen de grenzen tussen mbo, hbo en wo vervagen”

De kracht van Community Data & AI: hét centrale punt voor alle vragen van mbo, hbo en wo

Wilma van Wezenbeek nieuwe directeur KB, nationale bibliotheek

Matilda Rizopulos sluit aan bij Community edusources als expert open leermaterialen

Meld je aan: meedenken met de hub Wendbaar georganiseerd onderwijs

Interview: wat een eduwallet kan betekenen voor het onderwijs

Samenwerken aan oplossingen voor de hele sector

Framework XR: Wat te regelen om XR goed in te zetten bij je onderwijsinstelling?

Npuls niet geraakt door schrappen Nationaal Groeifonds

Lodewijk Asscher roept op tot continue inspanning voor inclusief onderwijs

Blog: Aanhaken bij initiatieven van de transformatiehub Digitale leermaterialen

Blog: CTL team trekt door het land

MVAI 2024 in het teken van verkennen, veranderen en verbinden

Publicatie tweede ronde CTL subsidieregeling

27 mbo-scholen nemen deel aan pilot microcredentials

5 vragen over Onderwijs Koppelingen Examinering (OKE)

Expeditie AI van start

Instellingen van start met CTL subsidie

Gerdinand Bosch programmaregisseur van Npuls

Pre-launch regeling OpenUp: meld je aan voor de voorlichtingsbijeenkomst

Blog: Ja, maar wat doe je nou eigenlijk?

Naamsverandering: Kennishub leren & innoveren

Npuls presenteert het magazine Leven lang ontwikkelen met microcredentials

Eerste stappen studentmobiliteit mbo gezet

Pilot microcredentials in het mbo gaat van start

Verkenning van Learning Analytics in het Nederlandse Onderwijs: Best Practices en Waardevolle Lessen

Zes experts sluiten zich aan bij de community edusources

Beoordelingscommissie CTL benoemd

Een indrukwekkend 2023 – In gesprek met twee liaisons

Update over de sturing van Npuls

Ict-infrastructuur wordt Digitale sectorvoorzieningen

Transformatiehub digitale leermaterialen: ”We zijn van start!”

Npuls bouwt door op microcredentials in mbo, hbo en wo

Npuls presenteert het magazine Slimmer onderwijs met AI

Opnieuw samenwerking startups en onderwijsinstellingen

Kwartiermaken digitale geletterdheid: denk en doe mee 

Terugblik op Online Educa Berlin 

Terugblik op “Digitale sectorvoorzieningen ontleed” 